本题导读
本题是立体几何多选题,考查正三棱柱中的线线、线面位置关系。通过对正三棱柱对称性和垂直关系的分析,判定各选项的对错,是立体几何基础知识的综合应用.
📌 【题干】
Question
在正三棱柱 中, 为 中点,则()
A. B. 平面 C. D. 平面
🔍 【思路分析】
Tip
- 分析正三棱柱特征:底面 是等边三角形,侧棱 垂直于底面.
- 逐项判定:
- A项:分析 与 的关系,可通过投影或向量点积判断.
- B项:寻找 垂直于平面 内的两条相交直线.
- C项:判断 是否平行于平面内的某条直线.
- D项:观察 与 的方向是否一致.
✅ 【答案】
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BC
✍ 【详细解析】
几何综合法
思路:利用正三棱柱的性质及线面平行/垂直的判定定理逐项排查。
- 判定 A:取 中点 ,连接 。在正三棱柱中, 且 。若 ,则 ,在 中这显然不成立。故 A 错误。
- 判定 B:
- 因为 为等边三角形, 为 中点,所以 。
- 在正三棱柱中,侧棱 ,故 。
- 又 ,且均在平面 内,故 。故 B 正确。
- 判定 C:
- 因为 ,且 ,。
- 根据线面平行的判定定理,。故 C 正确。
- 判定 D:
故选:BC.
- 与 相交于点 ,而 。
- 若 ,则 ,这与 相交矛盾。故 D 错误。
其他精彩解法一:
思路:建立空间直角坐标系,通过向量的数量积和方向向量进行定量计算。
- 建系:以 为原点, 分别为 轴正半轴建立空间直角坐标系。
- 坐标表示:设 ,则 。
- 向量验证:
- 对于 A:,。,不垂直。
- 对于 B:,平面 的法向量可取为 。,故 。
- 对于 D:。 与 不共线,故不平行。
💡 【考点归纳与避坑指南】
Danger
核心考点:线面垂直的判定与性质、线面平行的判定、正三棱柱的几何特征.
核心方法:几何综合法(逻辑转化思想).
证明“线线垂直( )” 转化为证明“线面垂直( 平面 )”.
证明“线面垂直( 平面 )” 转化为证明“平行线垂直( 平面 )”.
- 避坑指南:
- 易错点 1(对 A 选项空间垂直直观误判):部分同学在观察 A 选项时,由于 和 是异面直线,在空间中不相交,直观上不容易看出垂直。此时一定要严格通过“线面垂直”的性质定理来判定,切忌仅凭肉眼的空间直观去否定正确答案.
- 易错点 2(多选题漏选):本题属于典型的立体几何概念辨析题,难度中等,但选项 A、B、D 均正确。在做多选题时,一定要对每一个选项都有严谨的理论支撑或反例反驳,确保不漏选.
🚀 【试题探源与推广】
Tip
试题探源:本题源自人教 A 版选择性必修第二册(或必修第二册)《空间点、线、面的位置关系》章节中关于正棱柱性质的经典练习题。新高考多选题第一题通常比较青睐立体几何或全称/特称命题的基础辨析,分值虽高但考查非常基础.
结论推广(正三棱柱的对称面性质): 在本题的模型中,由于 是正三角形且 是中点,平面 实际上是该正三棱柱的一条对称面.
整个几何体关于平面 左右对称.
因为 和 是一对对称点,所以连线 必然垂直于这个对称面 。利用这个空间对称性的“二级结论”,可以瞬间秒杀 B 选项.
- 方法推广(空间直角坐标系法): 如果遇到更复杂的立体几何位置判定(例如求异面直线所成的角或线面角),几何法难以看清时,建议果断建立空间直角坐标系:
- 以 为原点, 方向为 轴, 方向为 轴,过 作底面的垂线(平行于 )为 轴.
- 设正三角形边长为 2,棱高为 ,写出各点坐标: , , , .
- 计算向量: , .
- 算数量积: .
🔗 【关联脉络】
Multi column
📂 【管理档案】
Metadata
索引与状态
- 工序状态:
- 资产预留:

