本题导读

本题是以四棱锥为载体的立体几何综合题。第一问考查线面距离的求解,核心在于通过线面平行将其转化为点到平面的距离,再利用面面垂直性质转化为线线距离;第二问考查二面角的求解,通过建立空间直角坐标系,利用法向量的夹角求出二面角的余弦值。

📌【题干】

Question

(2010年重庆卷(理)) 如图,四棱锥 中,底面 为矩形, 底面 ,,点 是棱 的中点.

(1)求直线 与平面 的距离;

(2)若 ,求二面角 的平面角的余弦值.

🔍【思路分析】

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  1. 第一问:由底面矩形性质得 ,从而 平面 ,故线面距离转化为点 到平面 的距离。通过证明平面 平面 ,将问题转化为求 中 到 的高。

  2. 第二问:以 为原点, 所在直线分别为 轴建立空间直角坐标系。写出各点坐标,分别求出平面 与平面 的法向量,通过向量夹角公式计算二面角平面角的余弦值。

✅【答案】

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因此直线𝐴𝐷到平面𝑃𝐵𝐶的距离为𝑠√12 + 12 =√6√2= √3

✍【详细解析】

Abstract

(1)因为底面 为矩形,所以 。 又 平面 , 平面 , 所以 平面 。 故直线 与平面 的距离等于点 到平面 的距离。 因为 底面 , 底面 ,所以 。 又 ,且 , 所以 平面 。 又 平面 ,所以平面 平面 。 过点 在平面 内作 于 ,则 平面 。 线段 的长度即为点 到平面 的距离。 在 Rt 中,, 则 , 所以 。 故直线 与平面 的距离为 .

(2)因为 底面 ,且矩形 中 , 以 为原点, 的方向分别为 轴、 轴、 轴的正方向建立空间直角坐标系。 依题意得各点坐标为: ,,,,。 因为 是 的中点,所以 。 则 ,。 设平面 的一个法向量为 , 由 , 令 ,解得 ,,得 。 又 ,。 设平面 的一个法向量为 , 由 , 令 ,解得 ,,得 。 计算两法向量夹角的余弦值: 。 由图可知,二面角 的平面角为钝角, 所以二面角 的平面角的余弦值为 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:线面平行的判定与性质、面面垂直的性质、利用空间向量计算二面角。
  2. 核心方法:几何法求距离(找垂面、作垂线);向量法求二面角(建系、求法向量、算夹角)。
  3. 避坑指南:
  • 第一问中不能直接将 到 的距离作为答案,必须先完成“线面平行转化”和“面面垂直导致线面垂直”的严谨逻辑论证。

  • 第二问利用法向量求出余弦值后,必须结合图形直观判定二面角是锐角还是钝角,从而决定最终结果的符号。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题源自教材中空间向量在立体几何中应用的标准范式模型。题目通过设置互相垂直的三个方向(),天然降低了建系的难度,引导学生体会向量工具的高效性。

  2. 结论推广:对于类似的侧棱垂直于底面的椎体,凡是底面含有直角结构的图形(如矩形、直角梯形),均可优先考虑建立空间直角坐标系,将复杂的空间位置关系量化为向量代数运算。

🔗【关联脉络】

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