本题导读

本题属于解三角形的经典题型。通过角平分线将大三角形划分为两个子三角形,利用正弦定理在子三角形中求出关键角度,进而在大三角形中利用正弦定理或几何关系求得目标边长。

📌【题干】

Question

(2015年重庆卷(理)) 在 中,,, 的角平分线 ,则 .

🔍【思路分析】

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  1. 切入子三角形:在 中,已知两边 及一角 ,优先使用正弦定理求出 。
  2. 利用内角和:在 中求出 。由于 是角平分线,可得 。
  3. 回归大三角形:在 中,已知 、 和刚求出的 ,利用内角和求出 。
  4. 最终求解:在 中再次使用正弦定理 求出 的长。

✅【答案】

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✍【详细解析】

Abstract

第一步:在 中求 由正弦定理 得: 。 在 中,由于 , 必为锐角, 故 。

第二步:求 的度数 在 中,。 因为 是 的平分线, 所以 。

第三步:在 中求 在 中,。 (由此可见 是一个等腰三角形,其中 )。

第四步:求 的长度 在 中,由正弦定理得: 。

故答案为:。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 多三角形转化:解三角形题目中若出现角平分线、中线或高,往往需要先在局部三角形中寻找突破口(角或边),再转化到整体三角形中。
  2. 边角关系判定:求出 后,必须结合三角形内角和判断该角是 还是 。
  3. 特殊三角形直觉:最后发现 说明 是等腰三角形,这可以作为计算准确性的一个重要反馈。

📖【试题探源与推广】

Tip

  • 方法拓展: 在求出 后,也可以利用面积法。 ,利用 公式建立关于 的方程。
  • 变式思考: 若题目改为“ 是 边的中线”,该如何利用余弦定理或平行四边形性质进行求解?

🔗【关联脉络】

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