本题导读
本题考查余弦定理。核心在于面积泛函比例割补法、局部直角三角形化归法的灵活运用。
📌【题干】
Question
(2023年乙卷理)在 中,已知 ,,.
(1)求 ;
(2)若 为 上一点,且 ,求 的面积.
🔍【思路分析】
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第一问(求正弦值):
求边长:已知两边及其夹角,直接使用余弦定理求出对边 的长度。
求余弦:在 中,利用余弦定理求出 。
求正弦:利用同角三角函数关系 求出 。
第二问(求面积):
方法一(面积比法):观察到 与 在边 上“背靠背”,且 ,则 。利用面积公式 建立两三角形面积的比值关系,结合总面积求解。
方法二(直接计算法):在 中,利用第一问求得的三角函数值算出 的长度,再直接计算 的面积。
✅【答案】
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(1)
(2)
✍【详细解析】
Abstract
(1)求
1. 利用余弦定理求 :
在 中,由余弦定理 得:
BC^2 = AC^2 + AB^2 - 2 \cdot AC \cdot AB \cdot \cos 120^\circ$$$$BC^2 = 1^2 + 2^2 - 2 \times 1 \times 2 \times (-\frac{1}{2}) = 1 + 4 + 2 = 7
所以 .
2. 利用余弦定理求 :
3. 利用同角关系求 :
因为 为三角形内角,且 ,则 为锐角,.
结论:
.
(2)求 的面积
方法一:面积比例法(巧解)
确定角度关系:
因为 且 ,
所以 .
建立面积比:
S_{\triangle ABD} = \frac{1}{2} AB \cdot AD \cdot \sin 90^\circ = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot AD \cdot 1 = AD$$$$S_{\triangle ACD} = \frac{1}{2} AC \cdot AD \cdot \sin 30^\circ = \frac{1}{2} \cdot 1 \cdot AD \cdot \frac{1}{2} = \frac{1}{4} AD
由此可得:.
即 .
计算总面积:
求解目标面积:
因为 ,
所以 .
解得 .
方法二:解直角三角形法(通法)
求 :
由(1)知 .
则 .
求边长 :
在 中,因为 ,所以 为直角三角形.
计算面积:
在 中,.
结论:
的面积为 .
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:余弦定理的基本边长逆解、基于平方和关系的三角函数符号审视、共边三角形在面积公式展开下的比例消元技术。
- 核心方法:公共边面积作商法(提速技巧)、解局部直角多边形法。
- 避坑指南:
- 计算 时发生边长对应错误:在使用余弦定理求 时,分子项应当是夹持角 的两条邻边的平方和减去对边的平方,即 。部分考生由于粗心容易把减项错写成 ,导致全盘皆输。
- 在第二问盲目动用繁琐的正弦定理求边:若采用常规方法,很多考生喜欢在 中利用正弦定理求出 ,再在 中用正弦定理求 。这样不仅引入了多步根式的除法通分,更极易在草稿纸上发生算术崩溃。牢记:凡是遇到一个固定大角被分割成两个已知特殊角、且涉及局部面积的构型,优先编写共享线段 的面积比例方程(即解法一),这是绕过全部线段长运算的最高维解题技巧。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源: 本题是2023年全国乙卷理科数学的第18题,是新高考解三角形章节中极具代表性的解答题第一题。母题模型根植于人教A版教材《必修第二册》第六章“余弦定理与三角形面积”课后的典型分线段综合应用习题。命题立意非常平和、台阶清晰,旨在考查考生对解三角形基础工具链的调用纯熟度。
- 结论推广: 在相关理论框架下,本题第二问的分割构型可以推广为一个普适的**“内角平分/分角线面积泛函模型”**: 设 的顶角 ,两侧已知夹边满足 。一根引自顶点 的射线交对边于 ,将顶角割接为 且 。 按照完全相同的公共弦 展开并作商,这两个伴生局部三角形的面积之比,恒表现为与分割线段长完全无关、仅受两侧边长与夹角正弦控制的刚性齐次常数通式:
我们直接套用这一高阶几何推广模型对本题进行快速验证: 已知已知边长 ,分割角 。代入通式求面积比值: 由于总面积已算得为 ,直接按分摊比例输出目标项: 。 内化这一通用的分角面积比例模型,可以让考生在后续面对任何非直角割接(如 分为 和 等)的解三角形压轴大题时,实现无算量复核。
🔗【关联脉络】
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