本题导读
本题考查频率分布直方图。
📌【题干】
Question
(2007年山东卷(文)) 某班 名学生在一次百米测试中,成绩全部介于 秒与 秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于 秒且小于 秒;第二组,成绩大于等于 秒且小于 秒;;第六组,成绩大于等于 秒且小于 秒.如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.设成绩小于 秒的学生人数占全班总人数的百分比为 ,成绩大于等于 秒且小于 秒的学生人数为 ,则从频率分布直方图中可分析出 和 分别为 ()
A. B. C. D.
🔍【思路分析】
破题导航
- 组距为 1,各组频率 = 柱高:0.02, 0.18, 0.36, 0.34, 0.06, 0.04(和为 1)。
- 前 4 组频率和 。
- 。
✅【答案】
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A
✍【详细解析】
Abstract
组距为 ,各柱高即各组频率:第 1 组 、第 2 组 、第 3 组 、第 4 组 、第 5 组 、第 6 组 (总和为 ). 成绩小于 秒即前 4 组:. 成绩在 的频率为 ,人数 . 故 ,,选 A. (易错点:纵轴为频率/组距,本题组距为 1 故柱高即频率;若组距非 1 需乘组距.)
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
核心考点:频率分布直方图读图
核心方法:组距 1 时柱高即频率; 前 4 组和、 对应频率
避坑指南:纵轴是频率/组距,组距非 1 时要乘组距;“人数”= 频率×总数
📖【试题探源与推广】
Tip
试题探源:频率分布直方图读图计算,统计小题标准型
结论推广:各矩形面积和为 1; 由分组频率和求、 由频率×样本量求
方法推广:直方图三件事:认纵轴(频率/组距)、算组距、面积和归一
🔗【关联脉络】
Multi column
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类题演练(Links)
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