本题导读

本题考查余弦定理。核心在于边角转化法、恒等变形法的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2020年天津卷)在 中,角 所对的边分别为 。已知 。

(1)求角 的大小;

(2)求 的值;

(3)求 的值。

🔍【思路分析】

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1. 第一问:余弦定理求角 已知 三边长度,求角 的唯一途径是余弦定理。注意计算后需由 的值在 范围内锁定角度。

2. 第二问:正弦定理求正弦值 由于第一问已求得 和 ,利用正弦定理 即可求出 。

3. 第三问:倍角与和角公式

  • 目标式 展开需要 和 。
  • 核心在于先由 求出 。注意:由 可判定 ,由于 ,故 必为锐角。

✅【答案】

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✍【详细解析】

Abstract

在 中,由余弦定理得: 代入已知数据 : 因为 ,所以 。

在 中,。 由正弦定理 得:

  1. 确定 的范围及 : 由 知 ,则 。 所以 为锐角,则 。
  2. 求二倍角值:
  3. 计算最终结果:

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  • 公式熟练度: 正余弦定理是解三角形的基石,二倍角公式则是连接三角形与三角函数的桥梁。
  • 细节失分点: 在(Ⅲ)中如果不讨论 的范围直接求 ,虽然本题结果正确,但在严谨的解答题阅卷中可能会扣除过程分。
  • 计算校验: 求出 和 后,可以快速口算 是否成立。

📖【试题探源与推广】

Tip

在高考大题中,单纯已知三边求值的情况越来越少,往往会结合中线长、角平分线长或者面积条件。

  • 技巧: 若已知中线 ,常利用向量 平方或者余弦定理的补角性质()来建立方程。

在(Ⅲ)中,我们通过 判定 。这种利用边长关系缩减角范围的方法非常高效。

  • 如果 求出两个值(通常在已知两边一对角时出现),一定要回过头看边长约束,剔除不符合“大边对大角”的假解。

处理 这种结构时,除了展开法,还可以关注是否可以利用辅助角公式。但在本题这种已知具体边长的情况下,二倍角展开法依然是最稳健、得分率最高的路径。

🔗【关联脉络】

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