本题导读

先降幂合并把 化成 ;(2)按”左加右减、上加下减”平移后由最大值定 ;(ii)把 转化为 ,用每个周期内解区间长度大于 1 证无穷多正整数解。

📌【题干】

Question

(2015年福建卷(文)) 已知函数 .

(1) 求函数 的最小正周期;

(2) 将函数 的图象向右平移 个单位长度,再向下平移 ()个单位长度后得到函数 的图象,且函数 的最大值为 .

(ⅰ)求函数 的解析式;

(ⅱ)证明:存在无穷多个互不相同的正整数 ,使得 .

🔍【思路分析】

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  1. 二倍角: 与 降幂,再辅助角合并。
  2. (ⅰ)右移 消去相位;下移 后最大值 。
  3. (ⅱ) 在每个周期内的解区间长为 ,故每周期内至少含一个正整数。

✅【答案】

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(1)

(2) (ⅰ);(ⅱ)证明见解析

✍【详细解析】

Abstract

(1)

由辅助角公式

所以最小正周期 .

(2)(ⅰ) 将 的图象向右平移 个单位得 ;再向下平移 个单位得 .

由 的最大值为 得 ,解得 . 所以 .

(ⅱ) .

由 且 在 上单调递增,得 ,于是每个周期内的解区间

的长度为 .

任何长度大于 的区间必含有整数,故每个 ()内都存在正整数 使 ;不同区间中的正整数互不相同,而 可无限增多.

所以存在无穷多个互不相同的正整数 ,使得 ,证毕.

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:二倍角与降幂公式、辅助角公式;图象平移变换;正弦函数的周期性与不等式解集。

  2. 核心方法:“降幂 → 辅助角”化归为标准型;平移按法则逐步进行;存在性证明抓住”每周期解区间长 > 1”。

  3. 避坑指南:① 降幂公式 别漏常数项 ;② 右平移是”整体把 换成 “,本题恰好消去相位要看清;③ 严格证”无穷多”必须说明每个周期内都有、且区间长超过 1 才保证含整数。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:三角解答题”化简 + 平移 + 性质证明”三段式是福建卷的固定风格,(ii) 的存在性证法在 2011 年福建理科 21 题等题中亦有影子。

  2. 结论推广: 若 ,;只要 ,解区间长度 随 减小而增大,结论对更小的 同样成立。

  3. 方法推广: 三角存在性问题的通用武器:把条件化为 ,算出解区间长度与整数间距比较。

🔗【关联脉络】

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