本题导读

本题是解三角形的典型综合题。第一问通过平面向量平行的坐标条件建立三角函数等式,利用正弦定理实现“边转角”求得内角;第二问在已知两边一角的基础上,利用余弦定理求出第三边,最终通过面积公式求解。

📌【题干】

Question

(2015年陕西卷(理)) 的内角 所对的边分别为 .向量 与 平行.

(I)求 ;

(II)若 ,,求 的面积.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. (I)问切入点:利用向量平行的坐标充要条件 建立等式 。接着利用正弦定理将边 转化为对应的正弦值,求出 的值。
  2. (II)问切入点:已知 及内角 ,优先考虑余弦定理 。建立关于 的一元二次方程,解出 后,代入面积公式 。

✅【答案】

点击查看答案

所以, 的面积为:

✍【详细解析】

Abstract

(I)求角

因为 ,根据向量平行的坐标运算: 即: 由正弦定理 可知,,( 为外接圆半径)。 代入等式得: 由于 为三角形内角,故 ,等边同时约去 : 因为 ,所以:

(II)求 的面积

由余弦定理知:。 将 ,, 代入: 整理得一元二次方程: 解得 ,即 或 (舍去)。 所以, 的面积为:

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  • 核心考点:向量平行的坐标形式 ;正弦定理与余弦定理的综合应用;三角形面积公式。
  • 核心方法:边角转化法。在含有边和角的混合等式中,通常利用正弦定理统一为角,或者利用余弦定理统一为边。
  • 避坑指南:
    1. 在约去 时应注明其不为 0。
    2. 计算余弦定理时,注意公式中各边与角的对应关系。

📖【试题探源与推广】

Tip

*结论推广: 若已知两边及其中一边的对角(SSA),利用余弦定理列出的方程可能有两解、一解或无解,需根据三角形边长性质(正数)检验。 *方法推广: 向量与三角函数的结合是高考常考点,其本质是将几何关系转化为代数等式。

  • 相关知识点:三角形内角和定理、辅助角公式。

🔗【关联脉络】

Multi column