本题导读

本题考查三角函数诱导公式与和差化积、归纳推理与规律探索,以及相关运算的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2016年山东卷(文)) 观察下列等式: ; ; ; ; 照此规律, .

🔍【思路分析】

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  1. 分析已知等式右侧的系数规律:
  • 第 1 个式子(分母为 3,即 ):右侧为 ;
  • 第 2 个式子(分母为 5,即 ):右侧为 ;
  • 第 3 个式子(分母为 7,即 ):右侧为 ;
  • 第 4 个式子(分母为 9,即 ):右侧为 。
  1. 总结一般规律:当分母为 时,右侧连乘式的两个整数因子与 对应,分别为 和 。

✅【答案】

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✍【详细解析】

Abstract

根据前几个等式的变化规律:

  • 分母为 时,右侧乘积中的数字为 ;
  • 分母为 时,右侧乘积中的数字为 ;
  • 分母为 时,右侧乘积中的数字为 ;
  • 分母为 时,右侧乘积中的数字为 。 由此归纳可知,当分母为 时,对应的右侧结果为: (或写成 )。 故答案为:(或 )。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:归纳推理、数字与式子的规律探索。
  2. 核心方法:对比归纳法(抓变与不变的量)。
  3. 避坑指南:仔细观察分母 与右侧两个连乘因子的对应关系,切勿把 的倍数搞错。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:高考数学中常见的从特殊到一般的归纳推理题。
  2. 结论推广:该类题目通常涉及三角函数的恒等变形与根式求和,通过观察序号与参数的对应关系可直接写出通项。

🔗【关联脉络】

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