本题导读

本题考查平面向量的数量积与模长的最大值、平面单位向量的几何意义,以及相关运算的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2016年浙江卷(文)) 已知平面向量 ,,,.若 为平面单位向量,则 的最大值是.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 由 , 且 ,可求出向量 与 的夹角余弦值 ,故两向量夹角为 。
  2. 设单位向量 与 的夹角为 ,则 。
  3. 利用向量夹角的几何意义,将 转化为三角函数的最值问题进行求解。

✅【答案】

点击查看答案

✍【详细解析】

Abstract

已知 ,,, 设向量 与 的夹角为 ,则: 。 设平面单位向量 与 的夹角为 ,则 与 的夹角在 到 之间。 表达式 。 利用三角函数的有界性及辅助角公式展开: 。 通过对 在不同象限内的取值进行分类讨论或平方放缩法: 当 变化时,两项绝对值之和的最大值可以通过临界点分析求得。 经过计算,其最大值为 (或 视具体几何投影范围校验,此处标准最大值为 )。 故答案为

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点: 向量数量积定义、夹角公式、三角函数绝对值求最值。
  2. 核心方法: 坐标法或三角换元法。
  3. 避坑指南:带有绝对值的向量线性组合求最值时,注意利用三角不等式或数形结合分析夹角范围。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 高考平面向量数量积与最值压轴填空题。
  2. 结论推广: 单位向量在平面内投影的绝对值之和对应向量在张成区域内的极值问题。

🔗【关联脉络】

Multi column