本题导读

本题考查立体几何中的垂直证明与空间夹角的定量计算。第一问通过线线垂直的交织判定,证明线面垂直,进而推导异面直线垂直;第二问利用第一问证出的垂直基底建立空间直角坐标系,通过求平面法向量与直线方向向量的夹角,精确解出线面角的正弦值。

📌【题干】

Question

(2026年新高考II卷)三棱锥 中, 在 上, , , .

(1)证明: ;

(2)若 , , , ,求直线 与平面 所成角的正弦值.

🔍【思路分析】

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  1. 第一问逻辑:由已知 且 ,因为 ,根据线面垂直判定定理,可得 平面 。进一步由于 平面 ,必有 。再结合已知 且 ,可证 平面 。最终由 平面 导出 。
  2. 第二问逻辑:由第一问证得 平面 且 平面 。由于 三点共线,以 为原点,以 方向为 轴, 方向为 轴建立空间直角坐标系。利用平面几何关系求出 点坐标,写出各关键点的空间坐标与向量。求出平面 的法向量,利用公式 算出线面角。

✅【答案】

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(1) 证明见解析 (2)

✍【详细解析】

Abstract

(1)证明: 因为 且 , 又 , ,且 , 所以根据线面垂直判定定理可知: 因为 ,所以: 又已知 , 且 , , , 所以根据线面垂直判定定理可知: 因为 ,所以:

(2)解: 由(1)可知 , 。 由于 在同一条直线上,故 ,且 (因为 )。

以 为坐标原点,射线 方向为 轴正方向,射线 方向为 轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系 。 由于 且 ,说明 轴。

各关键点的坐标确定如下:

  • 已知
  • 已知 (由于 与 在 的两侧)
  • 已知
  • 已知 且 轴,点 的横坐标与 相同,为 ,纵坐标为 ,垂直高度为

从而:

设平面 的一个法向量为 ,则有: 由第一个方程可得 。代入第二个方程: 令 ,可得一组特解: , 。 由此得到平面 的法向量为:

设 与平面 所成的角为 ,根据线面角向量计算公式: 又:

代入公式中化简:

答: 与平面 所成角的正弦值为 。

方法2:几何法

(2)由(1)知 平面 , 平面 。 因为 平面 ,所以 。

在 中,,, 所以 。

在 中,,, 所以 。

在 中,,,所以 。

在 中,,,所以 。

在 中,,,所以 。

在 中,,所以 。

设点 到平面 的距离为 。

因为 ,所以 即

设直线 与平面 所成角为 ,

故直线 与平面 所成角的正弦值为 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:线面垂直性质的循环链条论证;建系后的法向量求解与线面夹角投影算式。
  2. 核心方法:空间直角坐标系法。
  3. 避坑指南:
  • 坐标点正负号判定错误陷阱:在建立以 为原点的坐标系时,由于 三点在同一直线上且 在线段 内部,若规定 为 轴正半轴,则点 的横坐标必须取负值(即 )。切忌想当然地把所有线段长度直接写为正数坐标。
  • 线面角正弦与余弦公式混淆陷阱:利用法向量算出来的余弦值 直接等于线面角的正弦值 ,无需再用 进行二次根式转换。

📖【试题探源与推广】

Tip

本题是线面垂直判定与线面角计算的立体几何解答题:第一问以”共端点的两条垂线”( 且 )走线面垂直判定定理,第二问建系用空间向量法求线面角,属于立体几何大题的标准双问结构。

线面角的正弦值等于直线方向向量与平面法向量夹角余弦的绝对值:;线面角也可通过等体积法求出点到平面的距离后由 求得,两条路径可互相验算。

见到”共端点的两条垂线”(三线合一信号)应立即反应线面垂直判定定理;建系时选择两两垂直的棱作坐标轴,可最大化坐标的整数化程度,降低后续法向量运算量。

🔗【关联脉络】

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