本题导读
本题为立体几何综合压轴题。考查面面垂直的证明、线面角的求解及点到平面的距离。“以 为直径的球面交点”是本题的核心隐藏条件,其本质是提示对应连线的垂直关系。第二、三问通过建立空间直角坐标系,利用法向量和线段比例转化,可以有效规避复杂的几何作图与繁琐坐标解算。
📌【题干】
Question
(2009年江西卷(理)) 在四棱锥 中, 底面 是矩形, 平面 , . 以 的中点 为球心、 为直径的球面交 于点 , 交 于点 .
(1) 求证: 平面 平面 ;
(2) 求直线 与平面 所成的角的大小;
(3) 求点 到平面 的距离.
🔍【思路分析】
破题导航
- 证明面面垂直的关键是寻找线面垂直。利用 平面 得到 ;由球的性质可知 ,结合 平面 可证得 为 中点,从而 。得出 平面 即可。
- 建立空间直角坐标系,求出平面 的法向量,利用方向向量与法向量的夹角公式求线面角。
- 直接求 点坐标较繁琐,可利用球的性质得出 (即 )。在 中利用射影定理求出 与 的长度比。因为 在平面 内,点 到平面的距离即为点 到平面距离的对应比例缩小。
✅【答案】
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因此平面𝐴𝐶𝑀的方程为2𝑥−𝑦+ 𝑧= 0
✍【详细解析】
Abstract
(1) 证明: 因为 平面 , 平面 ,所以 。 又底面 为矩形,所以 。 因为 ,所以 平面 。 又 平面 ,所以 。 因为点 在以 为直径的球面上,所以 。 由 , 得 平面 ,所以 。 因为 ,所以 平面 ,从而 。 (注:也可由 得 为等腰直角三角形,由 知 为 中点)。 因为 ,所以 平面 。 又 平面 ,所以平面 平面 。
(2) 解: 以 为原点,, , 方向分别为 轴正方向建立空间直角坐标系。 由题意得 ,,,,。 由 (1) 知 为 的中点,所以 。 ,,。 设平面 的法向量为 ,则: 令 ,则 ,,得 。 设直线 与平面 所成的角为 ,则: 。 所以直线 与平面 所成角的大小为 。
(3) 解: 由已知,点 在以 为直径的球面上,所以 。 在 中,,,。 由射影定理得 ,即 ,解得 。 所以 。 点 到平面 的距离 。 因为 ,所以 。 由于直线 与平面 交于点 ,点 在线段 上, 设点 到平面 的距离为 ,则 。 故 。 即点 到平面 的距离为 。
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:球面性质转化为线线垂直,空间坐标系的建立与法向量求解,距离的比例转化。
- 核心方法:
- 翻译条件:“以某线段为直径的球面交点”立刻等价翻译为对该线段张角为 的直角关系。
- 降维计算:利用共点线段的长度比例转化点面距离(等高线模型变体),可大幅减少求空间点坐标的庞大运算量。
- 避坑指南:第(2)问求线面角时,利用公式算出的余弦绝对值等于线面角的正弦值(),切勿混淆导致写成 ;第(3)问若强行求 点坐标容易在繁杂的分数运算中算错,利用射影定理找比例是最佳破局点。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源: 本题是经典的高考立体几何综合题,其“球与多面体结合”的模型在近年的新高考中仍屡见不鲜(如“阿波罗尼斯球”与多面体的结合)。
- 结论推广: 若空间中一直线 交平面 于点 ,线上有两点 ,则点 到平面 的距离之比恒等于 。这一规律在处理截面距离、体积比例问题时是通用法宝。
🔗【关联脉络】
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