本题导读

本题考查整数的整除性质,以及同余定理及其运算法则。

📌【题干】

Question

(2012年湖北卷(理)) 设 ,且 ,若 能被 13 整除,则 ()

A. 0       B. 1       C. 11       D. 12

🔍【思路分析】

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  1. 转化整除为同余语言:题干中 “ 能被 13 整除” 等价于数学同余式 ,移项得 。
  2. 底数降维化简(同余性质):首先计算底数 51 除以 13 的余数。由于 ,或者利用负同余 ,将底数 51 转化为 (或 12)。
  3. 计算幂次的同余值:根据同余的乘方性质, 。由于指数 2012 是偶数,可以极其简便地算出其余数,进而求出 的有界取值。

✅【答案】

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D

✍【详细解析】

Abstract

根据数论中的同余定理, “ 能被 13 整除” 用同余式可以规范表示为:

第一步:对底数进行同余化简 我们分析底数 51 与除数 13 的数量关系: 由此可知,51 除以 13 的负余数为 ,即:

第二步:利用乘方性质计算 的余数 根据同余定理的乘方可积性(若 ,则 ),我们将底数直接替换:

因为指数 2012 是一个正偶数,根据负数的偶次方性质, 。 因此可得: 这说明大数 除以 13 的余数严格等于 1。

第三步:求解未知数 将②式的结果代回原始同余方程①中: 移项变形得:

由于在模 13 的剩余系中, 与 是完全同余的,即:

题目已知参数 的硬性有界取值范围约束为: 在闭区间 内部,满足除以 13 余 12 的整数有且仅有一个,即为 12。 (注:若条件放开到 ,由于 ,亦不满足方程)。

所以, 的代数结果为 12。

故选 D

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:同余方程的基本运算法则、大数幂次整除问题的化归思想。
  2. 核心方法:负同余化简法。在处理形如 的数论问题时,如果直接用正余数(如本题中 ),会导致后续需要计算 ,依然无法直接口算。巧妙利用负同余将底数转化为 或 (如 ),利用 1 的任意次方恒等于 1 的特性,可以瞬间实现高维降维。
  3. 避坑指南:
  • 陷入“看个位数”的玄学伪逻辑:如原图有毒解析所示,千万不能盲目使用个位数的循环规律去判定除以 10 以外其他数字(如 13、17 等质数)的整除性。这种伪逻辑在面对复杂试题时会彻底失效。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题源于全日制普通高级中学数学选修教材(老高考选修 4-4《初等数论初步》或新教材选择性必修模块数字整除性拓展延伸题)。属于高考考查初等数论基本功的经典中档小题。
  2. 结论推广:
  • 邻项幂次同余整除快速模型:对于任意一组正整数 。若一含有未知参数 的多项式满足整除特征:
  • 依据上述负同余二分法展开,其参数 的对应收敛余数完全由指数 的奇偶性刚性决定。
  • 严格的通用快速得出解集模型恒表现为:
  • 本题中除数 ,底数 ,指数 为偶数。直接套用该模型通式第一行,口算输出 。熟记这一邻项模幂模型,在面对任何大数高阶整除填空题时,均能做到直接直接得出答案。

🔗【关联脉络】

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