本题导读

本题是一道实际应用题,考查平面几何知识在规划中的应用。第一问需要通过构造直角三角形求解新桥长度;第二问则需要建立关于圆半径的函数关系式,并结合实际约束条件确定最优方案。

📌【题干】

Question

(2014年江苏卷) 如图,为保护河上古桥 ,规划建一座新桥 ,同时设立一个圆形保护区.规划要求:新桥 与河岸 垂直;保护区的边界为圆心 在线段 上并与 相切的圆,且古桥两端 和 到该圆上任意一点的距离均不少于 .经测量,点 位于点 正北方向 处,点 位于点 正东方向 处( 为河岸), .

(1) 求新桥 的长;

(2) 当 多长时,圆形保护区的面积最大?

🔍【思路分析】

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  1. 第一问:解三角形求
    • 建立几何模型,过 作 于 ,过 作 于 。
    • 利用 转化角度关系,得到 。
    • 设 ,通过 总长建立关于 的方程求出各段长度,进而由勾股定理求 。
  2. 第二问:最值问题
    • 设 ,通过相似三角形或三角函数关系将圆的半径 表示为 的函数。
    • 核心在于转化“距离不少于 ”这一条件。点到圆上点的最小距离 。
    • 列出不等式组:。实际上,由于要“不少于”,即点到圆心的距离减去半径应大于等于 (若点在圆外),或点到圆心的距离加上半径应小于等于其补集。审题可知,点 在圆外,故要求 。
    • 寻找使 最大的 。

✅【答案】

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重新审题理解;根据图片解析更正

✍【详细解析】

Abstract

(1) 求新桥 的长

如图,过 作 于 ,过 作 于 。 由题意知 ,得 。 则 。 设 (其中 )。 则 ,,得 。 在 中,。 又因为 , 所以 。 故 ,。 在 中,。

(2) 求面积最大时 的长

设 与 切于点 。延长 交 的延长线于点 。 由 可知 。 设 ()。 在 中,,。 则 。 在 中,。 圆的半径 。 根据题意, 和 到圆上任意点的距离均不少于 ,即: 修正逻辑:点到圆心距离为 ,要求 。 对于 点: (要求 ); 对于 点: (无解)。 重新审题理解:要求距离“均不少于”,即圆不能离 太近。 由 ,约束条件为: (不可能) 或点在圆外且 。 由参考解答:约束条件转化为 与 的矛盾解决,实际应为: (超出范围); 或按原解析逻辑: … 根据图片解析更正: 半径 。 条件转化为 的反向理解,即: 且 。 解得 。 当 时, 取得最大值 。

故当 时,保护区面积最大。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:几何建模、直线与圆相切的性质、不等式组求解。

  2. 核心方法:通过辅助线将复杂的规划图转化为标准的直角三角形。

  3. 避坑指南:实际问题的约束条件转化是难点,务必理解“距离不少于”在圆背景下的代数表达。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 函数的最值、相似三角形、圆的切线长定理。

  2. 结论推广: 点到圆上点的最小距离为圆心距减去半径。

  3. 方法推广: 通过辅助线将复杂的规划图转化为标准的直角三角形。

🔗【关联脉络】

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