本题导读

本题按新定义写出距离和方程,去绝对值后分段讨论:中间段得两条水平线段、两侧得两条斜线段,对照图象即得。

📌【题干】

Question

(2014年福建卷(文)) 在平面直角坐标系中,两点 、 间的“L-距离”定义为 ,则平面内与 轴上两个不同的定点 、 的“L-距离”之和等于定值(大于 )的点的轨迹可以是 ()

🔍【思路分析】

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设 、,轨迹点 满足 ()。分 的三段去绝对值,看 的图象形态。

✅【答案】

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A

✍【详细解析】

详细解析

记定值为 ()。当 时,,故 ,轨迹为两条水平线段 ;当 时,,故 ,为四条斜率 的线段。整体是无竖直边的“扁菱形”轮廓,选 A。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:新定义下的轨迹方程与图象
  2. 核心方法:分段去绝对值 + 图象拼接
  3. 避坑指南:去绝对值必须按 的三段分别讨论,跨段混写会得到“连通菱形”的错误图象;另外竖直方向上 只出现一次、水平方向出现两次,正是图象“上下封顶、左右斜出”的本质,忽视系数差异就会错选 C 或 D。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 以曼哈顿距离(L-距离)为背景的定义题源于数学真实分支,是 2014 年福建卷区分度最高的小题(难度值 0.4)。
  2. 结论推广: 把“距离和为定值”的欧氏椭圆换成 L-距离,椭圆蜕化为“水平线段 + 斜线段”的折线轮廓——度量变了,轨迹形态随之改变。
  3. 方法推广: 新定义题的通法:先把定义翻译成方程,再通过分段(分类)把绝对值拆干净,最后与选项图象比对特征(顶点、端点、对称性)。

🔗【关联脉络】

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