本题导读
本题考查等比数列的通项公式。核心在于待定系数法 (基本量法)、错位相减法的灵活运用。
📌【题干】
Question
(2020年全国卷I(理))17. 设 是公比不为 1 的等比数列, 为 的等差中项。
(1)求 的公比;
(2)若 ,求数列 的前 项和。
🔍【思路分析】
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(1)求公比 :
- 翻译条件:“ 为 的等差中项” 。
- 代入通项公式 ,消去 得到关于 的方程。
(2)错位相减法求和:
- 数列通项为 。这是一个“等差数列 ”与“等比数列 ”乘积构成的数列。
- 写出 的表达式。
- 写出 (即 )的表达式,将项整体后移一位。
- 两式相减,利用等比数列求和公式处理中间部分。
✅【答案】
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✍【详细解析】
Abstract
(1)求公比
设等比数列 的公比为 。
由题意,。
代入等比数列关系:
因为 是等比数列,所以 ,两边同除以 得:
解得 或 。
又已知公比不为 1,故 。
(2)求 的前 项和
当 时,。
则数列 的通项为 。
将 ① 式两边同乘以公比 :
① - ② 得:
中间方括号内为首项为 、公比为 、项数为 的等比数列:
所以:
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 等差中项: 若 成等差数列,则 。注意谁是中项,本题中 是中项,极易错写成 。
- 错位相减的计算: 1. 相减后的项数:中间部分共有 项。
- 符号问题:最后一项 前面的负号是减法带来的,极易算错。
- 合并同类项:最后的整理步骤建议代入 进行验算。
- 通用公式: 对于 ,其结果必为 的形式。
📖【试题探源与推广】
Tip
错位相减法是高考数列求和的“常棵树”。在复习时,应重点练习公比为负数(如 )或含字母 的情况。此外,若第一问求出的公比含有 1 的可能性,必须进行分类讨论,否则第二问无法使用错位相减。
🔗【关联脉络】
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