本题导读
本题考查正弦定理。核心在于边化角 / 角化边、待定系数法的灵活运用。
📌【题干】
Question
(2020年新高考I卷)在 ① ,② ,③ 这三个条件中任选一个,补充在下面问题中。若问题中的三角形存在,求 的值;若不存在,说明理由。 问题: 是否存在 ,其内角 对边分别为 ,且 ,,________?
🔍【思路分析】
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1. 预处理已知条件:
- 由正弦定理: 。
- 由内角和性质: 。
- 求角(解法一): 利用 展开求出 。
- 求边(解法二): 设 ,利用余弦定理将 也用 表示。
✅【答案】
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✍【详细解析】
Abstract
第一步:分析共有条件 由 得 。 在 中,根据余弦定理: 。 因为 ,所以 。 由此推得:。 此时三角形的三个角:因为 ,所以 。 则 (120°)。
第二步:分条件解答
选择条件 ①:
由前述分析知 。
代入条件 ①:。
解得 ,由于 ,故 。 结论: 三角形存在,。
选择条件 ②:
由前述分析知 。
代入条件 ②:。
解得 。 结论: 三角形存在,。
选择条件 ③:
- 由共有条件推导可知 。
- 若条件 ③ 成立,则有 。
- 这与三角形边长 矛盾。 结论: 满足条件 ③ 的三角形不存在。
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 边角转换的灵活性: 拿到题先看是“角多”还是“边多”。本题 既可以看作 ,也可以配合 解出具体的角度。
- 逻辑严谨性: 开放题的难点在于判定“不存在”。在本题中,通过共有条件推导出 是关键,它直接判定了条件 ③ 的死刑。
- 计算细节: 与 的数值不能记混。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 多解情况: 通常出现在“已知两边及其中一边的对角”(SSA)时,需要利用 等性质判定。
- 结构性矛盾: 如本题选择 ③,推导出的结论与已知条件冲突。
- 策略建议: 在考试中,如果三个条件看起来难度相当,优先选择含等式的(①或②),因为证明“不存在”往往比计算“存在”需要更严谨的文字表述。
快速求解: 第一步定乾坤:。 第二步余弦定理:。 此时:选①得 ;选②得 ;选③得 (不可能)。
🔗【关联脉络】
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