本题导读

本题考查相互独立事件的概率乘法公式,以及互斥事件的概率加法公式。

📌【题干】

Question

(2023年新高考II卷)在信道内传输 信号,信号的传输相互独立。发送 0 时,收到 1 的概率为 (),收到 0 的概率为 ;发送 1 时,收到 0 的概率为 (),收到 1 的概率为 .考虑两种传输方案:单次传输和三次传输. 单次传输是指每个信号只发送 1 次;三次传输是指每个信号重复发送 3 次. 收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次数多的即为译码(例如,若依次收到 1, 0, 1,则译码为 1)。

A. 采用单次传输方案,若依次发送 1, 0, 1,则依次收到 1, 0, 1 的概率为

B. 采用三次传输方案,若发送 1,则依次收到 1, 0, 1 的概率为

C. 采用三次传输方案,若发送 1,则译码为 1 的概率为

D. 当 时,若发送 0,则采用三次传输方案译码为 0 的概率大于采用单次传输方案译码为 0 的概率

🔍【思路分析】

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  1. 判定 A(单次传输序列):发送 收到 ,意味着三次传输均“正确接收”。根据独立性,将三次正确接收的概率相乘即可。
  2. 判定 B(重复发送特定序列):发送 (即重复发送 ),收到 。按顺序分析:第一次对,第二次错(收到 ),第三次对。
  3. 判定 C(译码概率):发送 (即发送 ),译码为 意味着收到的三个信号中 的个数为 或 。这是一个二项分布 的问题。
  4. 判定 D(方案优劣):分别写出发送 时,方案一译码为 的概率 和方案二译码为 的概率 ,利用作差法结合因式分解判定 的正负。

✅【答案】

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ABD

✍【详细解析】

Abstract

第一步:分析 A 选项(单次传输序列概率) 依次发送 ,收到 的概率:

  • 第一次:发 收 ,概率 ;
  • 第二次:发 收 ,概率 ;
  • 第三次:发 收 ,概率 。 由于独立性,。 故 A 选项正确。

第二步:分析 B 选项(三次传输特定序列概率) 发送信号 ,三次传输方案发送的序列为 。 依次收到 的概率:

  • 第一次:发 收 ,概率 ;
  • 第二次:发 收 ,概率 ;
  • 第三次:发 收 ,概率 。 。 故 B 选项正确。

第三步:分析 C 选项(译码概率的完整表达) 发送信号 ,译码为 表示收到信号中 的个数 。

  • 收到 个 的概率:;

  • 收到 个 的概率:。 总概率 。 选项 C 的表达式漏掉了系数 ,故 C 选项错误。

第四步:分析 D 选项(两种方案的胜出概率比较) 若发送信号 :

  • 方案一译码为 (发 收 )的概率 。
  • 方案二译码为 (发 收到至少两个 )的概率 。 作差比较: 因为 ,所以 。 故 。 故 D 选项正确。

综上所述,正确选项为 ABD。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:独立重复试验与二项分布、互斥事件概率加法。
  2. 核心方法:二项分布模型法、作差代数化简法。
  3. 避坑指南:
  • 在 C 选项中,“收到 2 个 1”是一个无序结果,包含 三种情况,必须乘以组合数 。
  • 在 D 选项的作差比较中,注意符号是 还是 。因式分解提取公因式能有效避免展开多项式带来的计算失误。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题背景来源于通信工程中的“多数表决纠错机制”(冗余校验)。考查将实际情境转化为经典二项分布模型的能力。
  2. 结论推广:在二元信道传输中,只要单次传输的误码率 (即正确率大于 ),通过增加重复发送的次数 ( 为奇数),并采用“少数服从多数”的译码规则,其译码的正确率会单调递增并趋近于 1。这正是现代信息论中保障数据传输可靠性的核心数学原理。

🔗【关联脉络】

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