本题导读

本题是多选题的压轴题,综合性极强.通过复杂的三角恒等式推导出三角形的形状(直角三角形)是破题关键,随后联立面积与边角关系进行定量计算.

📌【题干】

Question

(2025年新高考I卷)已知 的面积为 , ,,则>()

A.  B.  C.  D.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 等式化简(判定 A):利用二倍角公式 代入第一个已知等式,直接观察 的数量关系.
  2. 形状判定(核心突破):通过第一个等式的变形得出 。利用第二个等式 ,结合三角不等式或和差化积公式,证明该三角形必为直角三角形(即 ).
  3. 定量计算(判定 B, C):在 的前提下,利用面积公式 以及正弦定理/余弦定理求出边长 (即 )和 的值.
  4. 结论核实(判定 D):利用勾股定理 核对 D 选项

✅【答案】

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ABC

✍【详细解析】

Abstract

1. 验证 A 选项: 由 得: 化简得: 即 。故 A 正确.

2. 判定三角形形状: 由 A 结论知 . 又已知 ,可知 均为锐角. 利用恒等式 ,则 . 整理得:.

  • 若 ,则 ,左式 ,不成立.
  • 若 ,同理左式 ,不成立. 因此必有 ,即 .

3. 验证 B 选项: 因为 ,则 . 代入第二个已知等式:. 由 知 ,故 . 由 得 . 又 ,则 . 解得 ,即 .故 B 正确.

4. 验证 C 选项: 。故 C 正确.

5. 验证 D 选项: 在直角 中,. 由 B 项知 ,故 。故 D 错误.

故选:ABC。

由 可得

由 及正弦定理得 故 .

由 知 均为锐角. 从而由 知 . 剩余过程见解法1.

不妨设 。由 知 均为锐角.

由 可得 .

由 得 . 若 ,则 ,故 ,矛盾. 故 .

从而由 知 .剩余过程见解法1.

由 可得 .

由 及正弦定理得 因为 的面积为 ,所以 ,又由余弦定理知 故 。由 知 均为锐角.

从而由 知 .剩余过程见解法1.

由 知 均为锐角.设 的三边长分别为 .由题意可设 .

由 可得 ,所以选项 A 正确.由正弦定理得 .

由余弦定理得 ,故 化简可得 或 ,

即 或 .

若后者成立,则 ,即 ,与 为锐角矛盾.

因此 ,.剩余过程见解法1.

设 的面积为 ,三边长分别为 ,外接圆半径为 ,则 ,故 . 所以选项 A 正确. 由正弦定理得 ,由海伦公式得 , 故 ,因此 .

化简可得 或 。由思路 5 知 .剩余过程见解法1.

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:和差化积公式的应用、三角方程的最值临界分析、等腰直角三角形的面积与边角转化。

  2. 核心方法:三角主元化简与边界值分析法。本题的难点和精妙之处都在于条件①的化简。很多同学看到 会盲目使用二倍角公式展开为 ,从而导致代数式陷入高次混乱。记住“角倍数不同,先和差化积缩小角差”的原则,将其转化为 的形式,再利用三角函数的值域边界 实施动态夹逼,是攻克此类三角压轴客观题的不二法门.

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题底层源于经典不等式恒等式:在 中, 及其变体的边界探索。命题人通过引入 进行置换,并将最值边界精巧地控制在 2 这一临界常数上,从而构成了一道考查学生“公式功底”与“数学直觉”的巅峰之作.

  2. 结论推广(三角形形状的特殊三角特征): 在任意 中,下列三角不等式/等式对应的形状规律可作为二级结论内化:

  • 若 为直角三角形(由正弦定理直接转化勾股定理)。本题 A 选项由于 ,该式天然成立.
  • 若 为直角三角形.
  • 熟练掌握这些形态特征,能让你在看到复杂的三角条件时,第一时间产生正确的几何直觉.
  1. 方法推广:在未来的解三角形大题或填空题中,若遇到类似的多个复合三角等式,除了本题使用的几何法/恒等变换法之外,还可以尝试齐次化消元法——即利用正弦定理、余弦定理把所有的 全部“化角为边”(把 换成 ),利用纯代数多项式的因式分解来判定边的关系。虽然在本题中建系或代边计算量较大,但在某些特定题型中,代数化边往往是一条方向极度明确的“长征路”.

🔗【关联脉络】

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