本题导读

考查正余弦定理解三角形。先在 中用余弦定理求出 ,得 ;再在 中用正弦定理得 。

📌【题干】

Question

(2010年陕西卷(文)) 如图,在 中,已知 , 是 边上的一点,,,,求 的长.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 已知 三边,先用余弦定理求 。
  2. 由 、、 共线得 。
  3. 中已知两角一一对边,用正弦定理求 。

✅【答案】

点击查看答案

✍【详细解析】

Abstract

在 中,,,,由余弦定理 所以 ,从而 . 在 中,,,由正弦定理 即 所以 .

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

核心考点:正余弦定理解三角形

核心方法:;

避坑指南:三边已知用余弦定理求角,得到 后别忘了邻补角转换 ;正弦定理列式时”边对角”要一一对应; 要有理化成 。

📖【试题探源与推广】

Tip

试题探源:“分中线/分点型”解三角形是解答题高频模型,2009 四川文第 17 题、2011 湖北文第 16 题同型。

结论推广:余弦定理 ;正弦定理 ;共线角的邻补关系。

方法推广:把图形拆成两个三角形,逐个列出已知量;先用余弦定理求角、再借邻补角过渡到另一个三角形,正弦定理收尾。

🔗【关联脉络】

Multi column