本题导读

本题考查平面向量的坐标运算,以及数量积与向量垂直的坐标表示。

📌【题干】

Question

(2012年重庆卷(理)) 设 ,向量 , flock,,且 ,,则 ()

A.        B.        C.        D. 10

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 利用垂直条件求 :根据两非零向量垂直的充要条件 。代入各自的坐标计算横坐标乘积与纵坐标乘积之和,令其为 0 解出 。
  2. 利用平行条件求 :根据两向量平行的坐标判定定理,若 ,,则 。通过交叉相乘建立一元一次方程解出 。
  3. 计算和向量坐标:将求得的 的精确值带回,利用向量加法坐标公式 求出和向量的全新坐标。
  4. 求解模长得出结果:套用向量模长公式 算出最终的数值大小。

✅【答案】

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B

✍【详细解析】

Abstract

因为已知向量 , ,且满足 。 根据平面向量数量积的坐标表示,两垂直向量的数量积恒等于 0:

又因为已知向量 , ,且满足 。 根据平面向量平行的坐标表示(交叉相乘相减等于0):

将求得的参数 和 分别代回,得到两个向量的精确坐标为:

根据平面向量的加法运算法则,将对应位置的坐标分别相加:

最后,利用平面向量模的绝对值计算公式,求和向量的模长:

故选 B

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:向量垂直的坐标公式 、向量平行的坐标公式 、向量模长公式。
  2. 核心方法:坐标解析转化法。平面向量的代数运算,其核心本质就是将几何图形关系(平行、垂直、投影等)通过标准公式翻译为坐标的分量方程组。
  3. 避坑指南:
  • 向量平行公式符号记混:考生经常在记忆向量平行与垂直坐标公式时发生混淆,将平行记错为 。切记口诀:“垂直相乘加,平行交叉减”。
  • 负号平方计算失误:在最后一步求模长时, 极易由于笔误粗心算成 ,导致结果错算为 。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题源于人教A版高中数学必修第二册第六章《平面向量及其应用》中关于向量坐标线性运算与数量积的课后常规核心题。属于高考考查平面向量基本运算最基础的送分题。
  2. 结论推广:
  • 坐标向量线性组合通用模长模型:设任意两已知分量向量为 , 。
  • 其线性组合形式可统一拓展为求 的模长。
  • 对应的通用多项式模长表达通式满足:
  • 本题中 ,经垂直与平行锁定 后,直接代入推广公式: 。掌握该通用组合表达,能使任何多向量线性求模的问题化归为标准的一步算术式。

🔗【关联脉络】

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