本题导读

本题考查三角函数的诱导公式与两角和的正弦公式。通过将钝角转化为锐角,构造出标准的和角公式结构,考查学生对基本恒等变换的熟练程度。

📌【题干】

Question

(2015年新课标Ⅰ(理)) ()

A.       B.       C.       D.

🔍【思路分析】

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  1. 观察结构:原式呈现 的形式,目标是转化为两角和与差的正弦公式 。
  2. 诱导公式变换:发现 是钝角,利用诱导公式 将其转化为 的相关函数。
  3. 公式求值:代入特殊角的三角函数值得出结果。

✅【答案】

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D

✍【详细解析】

Abstract

  1. 运用诱导公式:

  2. 代入原式: 原式 原式

  3. 运用两角和的正弦公式: 根据 : 原式

  4. 计算结果:

最终答案为:D

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 诱导公式口诀: “奇变偶不变,符号看象限”。对于 ,函数名不变,且 在第二象限,余弦值为负。
  2. 公式逆用:高考中常考查和差角公式的逆向使用,即给出一个展开式,要求学生识别并合并。
  3. 符号细节:负负得正的过程是本题唯一的易错点,务必细心。

📖【试题探源与推广】

Tip

  • 结论推广: 若式子满足 ,则 。对于此类题目,核心在于统一角度。
  • 方法推广:
    • 辅助角公式:对于 型式子,可转化为 。
  • 相关知识点:
    • 两角和与差的余弦公式:。
    • 特殊角三角函数表:熟记 的精确值。

🔗【关联脉络】

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