本题导读

本题考查等比数列的定义与判定。核心在于构造法、叠乘法的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2018年全国卷I文)已知数列 满足 , , 设 .

(1) 求 ;

(2) 判断数列 是否为等比数列,并说明理由;

(3) 求 的通项公式.

🔍【思路分析】

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  1. 根据 的定义及首项直接计算 .
  2. 将递推关系式转化为 与 的关系式,利用等比数列定义证明.
  3. 利用等比数列通项公式求出 ,进而求出 .

✅【答案】

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(1) ,,

(2) 是等比数列,首项 ,公比

(3)

✍【详细解析】

Abstract

(1) 由 及 得: . 当 时,,故 . 当 时,,故 .

(2) 数列 是以 为首项,公比为 的等比数列. 理由如下: 由 可得: 即 . 又因为 ,所以数列 是以 为首项,公比为 的等比数列.

(3) 由(2)知 . 因为 , 所以 .

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:等比数列的定义、递推关系化简、通项公式求法.
  2. 核心方法:构造新数列法(待定系数法/商式变形法).
  3. 避坑指南:证明等比数列时必须明确指出首项不为零且公比为非零常数.

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 高考数列板块中常见的递推关系转化题型.
  2. 结论推广: 形如 的递推式通常通过两边同除以特定表达式化为等比或等差数列.

🔗【关联脉络】

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