本题导读

本题考查三角恒等变换。核心意图是要求学生利用半角(或二倍角)关系求出 的正弦和余弦值,再通过两角差的正弦公式计算目标表达式的值.

📌【题干】

Question

(2025年新高考II卷)已知 ,,则

A.       B.       C.       D.

🔍【思路分析】

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  1. 求 :利用二倍角公式 ,由 求出 .

  2. 求 :根据 确定 的符号,利用 求出 .

  3. 公式展开:利用 代入数值计算.

✅【答案】

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D

✍【详细解析】

Abstract

第一步:求 已知 ,根据二倍角公式:

第二步:求 因为 ,所以 . 第三步:计算目标值 代入 ,

,

: 故选:D.

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:二倍角余弦公式的逆向应用、同角三角函数象限符号判定、两角差正弦公式的精准展开.
  2. 核心方法:基本名变换法(降幂扩角思想)。在三角恒等变换中,看到“半角 ” 与 “全角 ” 的混合结构,统一化角(通过二倍角公式化半为全,或化全为半)是破题的唯一刚性主线.
  3. 避坑指南:
  • 避坑指南 1(象限符号错判引发连环车祸):本题最容易翻车的地方在于求 时,部分同学未注意 已经说明 变为了钝角,如果在展开式最后一步把 的负号漏掉,会错算为 (误选 A)。三角大题,符号先行,每算出一步,必须盯紧自变量的取值范围.
  • 避坑指南 2(高阶技巧:考场估算秒杀拦截):作为第 8 题压轴,可以用数形结合进行极限拦截
  • 因为 .
  • 依据特殊角余弦值 以及 。由于余弦函数在第一象限单调递减,由 可知 .
  • 代入目标表达式的角: .
  • 另外由 知 .
  • 也就是说,目标角 严格被夹逼在 到 之间.
  • 在此区间内,其正弦值必然非常接近 1(在 处 ).
  • 观察四个选项: 。A 项 ;B 项 ;C 项 ;D 项 。只有 D 选项 具备如此高位的数值量级,无需动笔即可盲秒答案.

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题源自人教 A 版必修第一册第五章《三角函数》中“三角恒等变换”章节课后提升题的同构变形。属于新高考在客观题中段用来拉开考生成绩差距的传统代数技巧题.
  2. 结论推广(由万能公式引发的勾股数特征网络): 在高考三角恒等变换中,只要看到某角的正弦或余弦值出现 和 (或是算出来这个值),其底层的半角切值必然与常用的商数相互咬合.
  • 设 ,由万能公式知 .
  • 此时利用直角三角形,若 ,则其对边为 2,邻边为 1,斜边为 .
  • 由此可直接“反切”读出 .
  • 这一“直角三角形基本原件”在文献库中收录后,未来在模拟卷上只要看到 ,脑海中应瞬间映射出其全角的勾股数组合为 且余弦为负,从而直接跳过繁琐的二倍角公式列式,达成“思维跨越式”的降维解题.
  1. 方法推广(“辅助角公式”与“和差化积”的复合前瞻): 若本题的目标表达式变异为更加复杂的复合形式(如求 的最值或范围),其核心的处理技术依然是本题两角和差展开的逆向运用——即辅助角公式(提公因式法): 将“单角化多角”与“多角合单角”的无缝切换内化为底层的运算直觉,是攻克后续三角函数结合正余弦定理、三角型函数图像性质压轴大题的坚实技术铠甲.

🔗【关联脉络】

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