本题导读

本题考查离散型随机变量的分布列与数学期望。核心在于精准判定随机变量 (笼内剩下的果蝇只数)的可能取值,通过古典概型或超几何分布模型,计算出各取值对应的概率,进而求得期望值并进行条件概率比对。

📌【题干】

Question

(2007年安徽卷(理)) 在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有 6 只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有 8 只蝇子:6 只果蝇和 2 只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔. 以 表示笼内还剩下的果蝇的只数.

(1) 写出 的分布列 (不要写出计算过程);

(2) 求数学期望 ;

(3) 求概率 .

🔍【思路分析】

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  1. 确定变量 的取值范围:
  • 当两只苍蝇最先飞出时,没有果蝇飞出,此时笼内剩下的果蝇最多, 。
  • 当两只苍蝇最后飞出时(排在第 7 和第 8 位),所有的 6 只果蝇一定都已经飞出了,此时笼内剩下的果蝇最少, 。
  • 因此, 随机变量 的可能取值为 。
  1. 计算各取值对应的概率(倒序等可能性原理):
  • 笼子里共有 8 只蝇子,飞出的总顺序共有 种。
  • 笼内“剩下 只果蝇”,意味着在两只苍蝇全部飞出后,还有 只果蝇没有飞出。也就是说,这 只果蝇在总飞行序列中排在最后两只苍蝇的后面。
  • 换句话说,最后两只苍蝇中的最后一只,必然排在从后往前数的第 位。那么另一只苍蝇则在它前面的 个位置中任选一个。因此,对应的情况数直接等价于 。
  1. 求期望与目标概率:依据基本公式 计算期望,然后找出满足 的所有项,将概率求和。

✅【答案】

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所以𝑃(𝜉⩾𝐸(𝜉)) = 𝑃(𝜉⩾2) = 5 + 4 + 3 + 2 + 128= 15

✍【详细解析】

Abstract

解:(1)笼内共有 8 只蝇子(6 只果蝇,2 只苍蝇),它们一只一只往外飞的总组合方案数(即2只苍蝇在8个位置中的分布)共有 种。 以 表示笼内还剩下的果蝇的只数, 则 的所有可能取值为 。

当笼内剩下 只果蝇时( ),说明最后一只苍蝇排在倒数第 位,则第一只苍蝇在它前面的 个位置中任意排布,共有 种情况。 因此, 对应的古典概率公式为:

分别代入 得到具体概率值:

的概率分布列为:

0123456

(注:可以将分数约分简写,此处为了方便后续求和保持同分母形态)

(2)根据离心型随机变量数学期望的定义式:

所以, 数学期望 。

(3)由(2)可知 , 则目标概率 即为:

根据分布列中对应的数值进行累加:

所以, 概率 的值为 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:离散变量取值边界的精确控制、复杂动态排布向古典概型位置模型的等价转换、期望公式的离散计算。
  2. 核心方法:位置分析法、对立事件化简法(第三问也可用 进行快速求解)。
  3. 避坑指南:
  • 第一问确定概率时,切记分母是总组合数 。很多同学容易误用排列数或者把每次飞出当成独立事件,导致概率分母错误。
  • 求解第三问时,优先看一眼用对立事件是否更简单。由于要加 5 项,而其对立面只有 0 和 1 两项,用 可以大幅减少计算量且绝不出错。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题考查离散型随机变量的分布列、超几何分布与古典概型,是安徽卷(理)解答题的高频命题方向,同型题见下方类题演练。
  2. 变式思考:本题的核心步骤(倒序分析法(对立位置映射)、离散分布列建模)可迁移到同类问题——若改变题设条件(如更换数值或几何对象),解法框架不变,重在把握「条件→目标」的转化路径。
  3. 知识关联:离散型随机变量的分布列、超几何分布与古典概型相互关联,解答中综合运用了倒序分析法(对立位置映射)、离散分布列建模,建议结合知识锚点中的对应专题系统梳理。

🔗【关联脉络】

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