本题导读

本题考查直线与半圆(含根号的二次函数)有公共点时参数的取值范围,重点在于利用数形结合确定相切和过端点的临界状态。

📌【题干】

Question

(2010年湖北卷(理)) 若直线 与曲线 有公共点,则 的取值范围是 ()

A.   B.   C.   D.

🔍【思路分析】

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  1. 将曲线方程 变形为 (注意范围 ),判断其几何图形为下半圆。
  2. 画出直线 与下半圆的图象。
  3. 寻找临界位置:直线与半圆相切(下切)时的 值;直线经过半圆端点 和 时的 值,从而确定 的范围。

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C

✍【详细解析】

Abstract

将曲线方程变形: 由于 ,故 ,且根号下 。 因此,该曲线是以 为圆心、半径 的圆的下半圆,端点为 和 。

直线 即 ,其斜率固定为 , 为 轴截距。

  1. 上临界(过端点 ): 当直线过点 时,代入得 。 此时直线与下半圆有 1 个公共点(端点 )。若 ,直线在端点上方,无公共点。故 。

  2. 下临界(直线与下半圆相切): 当直线 与圆相切时,圆心 到直线的距离等于半径 : 结合图象,相切于下半圆时,直线位于下方,截距较小,故取 。

综合可知,当 时,直线与下半圆始终存在公共点。 故选 C.。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:带根号的曲线的几何本质(半圆)、直线与圆的位置关系。
  2. 核心方法:数形结合法,通过作图精准寻找切线与端点两种临界状态。
  3. 避坑指南:平方去根号时容易忽略 的限制而误认为整圆;若按整圆处理相切,会算得 (对应上半圆相切),导致错选 A. 或 B.。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:源于人教A版必修二《圆与方程》中含参直线与半圆相交的典型高考经典题。
  2. 结论推广:形如 表示半圆,求解与其相关的线性目标函数或相交问题时,画图锁定端点和切点是通用解题策略。

🔗【关联脉络】

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