本题导读

本题考查三角形的面积(点到直线的距离),以及方程解的个数。

📌【题干】

Question

(2011年北京卷(文)) 已知点 ,.若点 在函数 的图象上,则使得 的面积为 的点 的个数为 ()

A.        B.        C.        D.

🔍【思路分析】

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  1. 步骤1:
  2. 步骤2:面积 得 到直线 距离
  3. 步骤3:化为 数根

✅【答案】

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A共有 个点

✍【详细解析】

Abstract

直线 ,。

,其中 为 到 的距离。

。

① :,,两个不等实根;

② :, 或 ,两个实根。

共 个点 ,选 A。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

核心考点:点到直线的距离公式;弦长与面积的关系;二次方程根的个数

核心方法:面积定距离:;再沿曲线逐点检验,用绝对值方程拆两支

避坑指南:抛物线上点到 的距离随 变化,绝对值方程必须拆""与""两支分别数根;只算一支会得 误选 C。

📖【试题探源与推广】

Tip

试题探源:“曲线满足面积条件的点个数”是函数与方程思想的典型题,与 2012-天津卷文-14(分段函数图象交点)同族。

结论推广:推广:一般地, 面积为定值时 的轨迹是与 平行的两条直线,点的个数 = 抛物线与这两条平行线的交点数(联立判别式即可判断)。

方法推广:点个数小题:几何条件(距离)代数化,得到含绝对值的方程,分两支数根;注意检验两支的根是否都在定义域内。

🔗【关联脉络】

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