本题导读

本题考查三角恒等变换。核心在于辅助角公式法、整体代换法的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2012年重庆卷(理)) 设函数 ,其中 .

(1)求函数 的值域;

(2)若 在 上为增函数,求 的最大值.

🔍【思路分析】

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  1. 第(1)问思路:
  • 观察原式第一项: 。利用两角差的余弦公式展开: 。
  • 观察原式第二项: 。利用诱导公式 ,将其直接化简为 。
  • 展开后式中含有 以及 。利用二倍角正弦公式 与降幂公式 ,最终 项恰与第二项抵消,化简为最简正弦型结构,即可直接得出值域。
  1. 第(2)问思路:
  • 先求出标准正弦函数 的通用单调递增区间。令 ,解出 的通式区间。
  • 核心代数逻辑:若函数在某一具体区间 上是增函数,则该已知区间 必须**完整地包含(属于)**于函数自身的某一个标准单调递增区间内。
  • 结合区间跨度与对称性,锁定 时的特征区间,利用区间左端点小于等于已知左端点、右端点大于等于已知右端点建立不等式组,解出 的最大值。

✅【答案】

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(1) 值域为

(2) 的最大值为

✍【详细解析】

Abstract

(1)解: 首先利用三角恒等变换公式对函数 的解析式进行化简。 根据两角差的余弦公式,展开第一项: 代入特殊角三角函数值 , 得:

根据三角函数诱导公式 ,化简第二项:

将上述两部分合并,原函数解析式化为: 利用二倍角正弦公式 ,以及降幂公式 : 其中 项相互抵消,最终化简为:

因为 且 ,所以正弦函数部分的值域有界性满足: 两边同时乘以 并加上 1:

所以,函数 的值域为 。

(2)解: 根据(1)中求得的函数规范解析式:

首先寻找该正弦型函数的标准单调递增区间。 令整体相位处于正弦函数的标准一、四象限单调增区间内: 由于已知 ,两边同时除以 ,解得函数 的单调递增区间通式为:

因为已知函数 在闭区间 上是增函数, 所以该已知区间必须是上述某个标准单调增区间的子集。 即存在某个整数 ,使得:

根据区间包含关系的代数定义(左端点向左放缩,右端点向右放缩),建立不等式组:

由于已知 ,两边消去 并乘以 化简:

要使正数 有解,必须满足 。 同时由第二式 。 由于 必须为整数,所以在上述交集范围内的唯一合规整数解只能为:

将 代回不等式组中,求 的取值范围:

取两者的交集。因为 ,所以满足双重约束的最终范围为:

由于题目要求 的最大值,显然其上限边界点为 。

所以, 的最大值为 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:复合三角函数的恒等公式整合、正弦型函数整体单调递增区间通式的求解、区间包含关系的端点不等式转化。
  2. 核心方法:整体区间包含法(子集约束通法)。处理“函数在给定区间 上单调”的压轴大题时,切忌盲目代入端点值(代入端点值只能作为必要条件,无法保证中间不发生剧烈波动越界变号)。标准的严谨路径是:先求出含参的单调区间通式 ,然后通过构建子集关系组 且 来锁死参数范围。
  3. 避坑指南:
  • 忽视单调区间的跨度限制:正弦函数一个单调区间的总长度为半个周期 。已知单调区间的长度为 。要使函数在这个区间上单调,整个区间的宽度绝对不能超过半个周期,即必须满足 。这可以作为一个高危强力筛选边界,防止算出的答案溢出。
  • 整数 的定位主观臆断:很多考生在列出包含关系时,直接主观认定 ,没有在步骤中给出 范围的筛选推导,在高考大题中属于严重的逻辑扣分点。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题源于人教A版高中数学选择性必修第二册第五章《三角恒等变换》与必修第一册第五章《三角函数》性质的交叉融合压轴大题。属于历年高考中考查三角函数基本功最经典的题型。
  2. 结论推广:
  • 正弦型函数已知区间单调最大频率模型:对于任意标准正弦型函数 。若已知其在闭区间 上单调递增。
  • 设该区间长度为 。根据正弦曲线的波形分布特性,波峰与波谷之间的最大单调跨度恰好为半个周期 。
  • 由此可直接导出 满足的几何第一必要边界条件约束通式:
  • 本题中 ,则 。
  • 直接代入此推广必要性公式进行口算: 。虽然由于初相 的偏置使得精确充分边界压缩到了 ,但利用此推广模型可以瞬间在大脑中建立起参数频率的安全上限,在选择、填空或大题检查中具有极高的复核价值。

🔗【关联脉络】

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