本题导读
本题考查三角恒等变换与诱导公式。核心在于诱导公式化简法、边角互化与余弦定理的灵活运用。
📌【题干】
Question
(2020年全国卷II(文)) 的内角 的对边分别为 , 已知 .
(1) 求 ;
(2) 若 , 证明: 是直角三角形.
🔍【思路分析】
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- 第(1)问:利用诱导公式将 化为 ,进而得到 ,结合 解出 ,从而求出角 。
- 第(2)问:由 结合正弦定理将边化为角,利用正弦差公式化简求出另两个角的正弦关系,再结合三角形内角和与余弦定理证明其为直角三角形。
✅【答案】
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(即 )
✍【详细解析】
Abstract
(1) 因为 , 所以原方程可化为: . 由 代入得: . 解得 . 因为 是 的内角,所以 (即 )。
(2) 由 及 ,根据正弦定理 ,可得: . 两边平方得: . 又因为 , 代入得: . 展开化简: . (也可直接利用余弦定理证明:由 及余弦定理 展开求解)。 更简便的方法: 由 , 利用正弦定理得 不对,应为 . 由余弦定理 (因为 )。 又由 . 联立得: . 若 ,代入 (舍去,边长为正)。 故 或 . 若 ,由余弦定理: . 因为 , 所以 . 因为 为三角形内角,所以 (即 )。 从而 . 因此 是直角三角形。
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:诱导公式、正余弦定理、三角形形状判定。
- 核心方法:边角互化、利用余弦定理建立边长齐次方程求解。
- 避坑指南:利用平方关系化简时注意检验增根或不合题意的边长关系。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源: 高考解三角形解答题的经典题型。
- 结论推广: 三角形中边角关系化简时,多采用余弦定理转化为代数方程求解。
🔗【关联脉络】
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