本题导读
本题考查函数的奇偶性、函数的周期性,以及相关运算的灵活运用。
📌【题干】
Question
(2009年大纲卷I(理)) 函数 的定义域为 ,若 与 都是奇函数,则 ()
A. 是偶函数 B. 是奇函数
C. D. 是奇函数
🔍【思路分析】
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- 思路一(代数法):依据 是奇函数,得到关于中心对称的等式,变形为 ;同理依据 是奇函数得到 。联立两式可求得函数的周期为 4,再对选项逐一分析。
- 思路二(特值法):通过构造满足题意的特殊三角函数(如 或 ),快速排除错误干扰项。
✅【答案】
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D
✍【详细解析】
Abstract
解法一(代数法): 因为 是奇函数,所以 。 用 代替等式中的 ,得: ① 因为 是奇函数,所以 。 用 代替等式中的 ,得: ② 由①②可知:。 用 代替 得:,即 ,说明函数 的周期 。 对于选项 D,设 ,则: 由①式知 。 又因为周期 ,所以: 满足 ,说明 是奇函数。 故选 D
解法二(特殊函数法): 构造函数 ,此时 和 均为奇函数。 此时 为奇函数,可排除 A。 再构造函数 ,此时 和 仍均为奇函数。 此时 为偶函数,可排除 B;且 ,排除 C。 对于选项 D: 为奇函数,符合题意。 故选 D
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:抽象函数的对称性轴/中心与周期性的交织推导。
- 核心方法:
- 若 是奇函数,则 关于点 中心对称。
- 若函数关于两个点 和 中心对称,则其必为周期函数,且周期 。
- 避坑指南:解答抽象函数选择题时,纯代数推导容易在符号变换中出错。利用正余弦函数构造特例不仅能迅速排除错误项,还能有效加深对抽象性质的直观理解。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源:本题源于教材中函数基本性质的深化拓展,是高考选择题中考查函数综合性质的经典压轴题型。
- 结论推广:若 与 均为奇函数 (),则 具有周期 ,且 必为奇函数。
🔗【关联脉络】
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