本题导读

本题考查同角三角函数关系。核心在于公式法的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2012年福建卷(文)) 某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:

① ;

② ;

③ ;

④ ;

⑤ .

(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;

(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.

🔍【思路分析】

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(1)取②式:;(2)推广为 时 。

✅【答案】

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(1)常数为 ;(2)恒等式:对满足 的任意角 ,,都有 ,证明见解析

✍【详细解析】

Abstract

(1)选择②式(两角相同,直接用二倍角公式):

。

(2)观察五个式子中出现的两个角(如 与 、 与 ),其和均为 。推广为:

对满足 的任意角 ,,都有 。

证明:由 ,得

。

于是 ,

。

故

。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

核心考点:同角平方关系;二倍角(降幂)公式;差角公式;由特殊到一般的归纳推广

核心方法:选”同角”式子最快求出常数;从五个式子中提取公共结构(两角之和为 )作推广,再用差角公式展开验证

避坑指南:归纳推广的关键是找共同规律(本题是 ),推广后必须对一般情形严格证明;展开中 两项恰好相消,算错符号就推不出常数。

📖【试题探源与推广】

Tip

试题探源:三角恒等式的归纳探究题,与 2013 年北京卷文第 15 题、2013 年四川卷文第 14 题同族。

结论推广: 仅依赖 : 时该式 。

方法推广:“找规律—提猜想—证一般”的探究三步曲;选择最特殊的例子(同角)求常数是降低计算量的关键。

🔗【关联脉络】

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