本题导读

逐项检查: 是 的充分条件要求 ;(C) 按「改量词 + 否结论」核对;(D) 用线面垂直的性质定理。

📌【题干】

Question

(2014年江西卷(文)) 下列叙述中正确的是()

A. 若 ,,,则「」的充分条件是「」

B. 若 ,,,则「」的充要条件是「」

C. 命题「对任意 ,有 」的否定是「存在 ,有 」

D. 是一条直线,, 是两个不同的平面,若 ,,则

🔍【思路分析】

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(A) 反例取 ;(B) 反例取 ;(C) 否定应为「存在 ,有 」。

✅【答案】

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D

✍【详细解析】

Abstract

(A) 取 ,,,则 成立,但 对一切实数 并不成立,故「」不是「」的充分条件,错误。 (B) 即 ,当 时不成立;取 但 即得反例,故两者不充要,错误。 (C) 全称命题的否定既要改量词又要否定结论,应为「存在 ,有 」,原叙述只改了量词,错误。 (D) 由线面垂直的性质定理,垂直于同一条直线的两个平面互相平行,正确。 故选 D

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:命题真假的判断(充要条件、全称命题的否定、线面垂直)

  2. 核心方法:逐项构造反例

  3. 避坑指南:(A) 还需 ,取 即得反例;(B) 隐含 ,取 即得反例;(C) 全称命题的否定必须同时「改量词、否结论」,只改量词不算否定。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 简易逻辑与空间位置关系的辨析题。

  2. 结论推广: 垂直于同一条直线的两个平面互相平行;垂直于同一个平面的两条直线可能平行、相交或异面。

  3. 方法推广: 真假命题辨析先尝试构造反例,反例找不到再证明,这是多选项辨析题的高效顺序。

🔗【关联脉络】

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