本题导读

本题考查Sn与an的关系。核心在于待定系数法、代数推导法的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2021年甲卷理)已知数列 的各项均为正数,记 为 的前 项和,从下面 ①②③ 中选取两个作为条件,证明另外一个成立.

① 数列 是等差数列;

② 数列 是等差数列;

③ .

注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.

🔍【思路分析】

破题导航

这是一道典型的“三选二”开放性命题,实质上是考查等差数列基本量()与和数列()的代数转换。

  • 方案一(选 ①③ 证 ②):已知 是等差数列,由 直接确定公差 。代入 的求和公式,发现 是完全平方式,开根号后利用等差数列定义证明。

  • 方案二(选 ①② 证 ③):已知 是等差数列,设公差为 。利用 是等差数列的性质 列出关于 和 的无理方程。两边平方化简求出 ,进而证得结论。

  • 方案三(选 ②③ 证 ① - 推荐):利用 求出 。已知 是等差数列,算出其首项和公差,直接写出 的通项,平方得到 的表达式。利用 还原出 ,并证明其为等差数列。此法几乎没有复杂的根式运算。

✅【答案】

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证明详见解析(三种方案均可)

✍【详细解析】

Abstract

方案一:选择 ①③ 为条件,证明结论 ②

1. 确定基本量关系:

因为条件 ① 成立,数列 是等差数列。设其公差为 。

根据条件 ③ ,即 ,解得 。

2. 求解 的表达式:

数列 的前 项和为:

将 代入:

3. 证明结论 ②:

因为数列各项均为正数,所以 。

对 开平方得:。

计算相邻两项之差:

因为对于任意 ,相邻两项之差均为常数 ,

所以数列 是以 为首项、 为公差的等差数列。

结论 ② 成立。

方案二:选择 ①② 为条件,证明结论 ③

1. 表达前三项和:

由条件 ①,设等差数列 的公差为 。

2. 建立等差中项方程:

由条件 ②,数列 是等差数列,故必满足等差中项性质:

代入表达式:

3. 求解公差 :

等式两边同时平方:

4(2a_1 + d) = a_1 + 3a_1 + 3d + 2\sqrt{a_1(3a_1 + 3d)}$$$$8a_1 + 4d = 4a_1 + 3d + 2\sqrt{3a_1^2 + 3a_1 d}

整理得:

再次对两边平方:

16a_1^2 + 8a_1 d + d^2 = 4(3a_1^2 + 3a_1 d)$$$$16a_1^2 + 8a_1 d + d^2 = 12a_1^2 + 12a_1 d

移项整理得一元二次方程:

解得 。

4. 证明结论 ③:

于是 。

结论 ③ 成立。

方案三:选择 ②③ 为条件,证明结论 ①(推荐)

1. 确定新数列的基本量:

由条件 ③ ,得 ,。

则 ,。

由条件 ② 知数列 为等差数列。

设其公差为 ,则 。

2. 求解 的表达式:

数列 的通项公式为:

两边平方得:

3. 还原数列 的通项并证明等差:

当 时:

验证当 时,,上式同样成立。

故数列 的通项公式为 。

计算相邻两项差:

因为差值为常数 ,所以数列 是等差数列。

结论 ① 成立。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  • 核心技巧:

    1. 与 的转化法门: 是数列中最底层的逻辑。只要能求出 的通项,就必定能求出 。

    2. 三选二的破题策略:在面对多种条件组合时,优先选择那些**“能直接确定基本量(首项、公差/公比)”**的条件。例如方案三中,利用 直接确定出新数列的前两项,从而彻底打开了局势。

  • 规律总结:若数列的前 项和满足 ,则该数列必然是首项为 ,公差为 的等差数列。

  • 避坑指南:在方案三中,由 算出 后,必须单独验证 的情况,证明公式对 亦成立。缺少此验证步骤,在严格的高考阅卷中可能会被扣掉 1 甚至 2 分!

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:待补

  2. 结论推广:待补

🔗【关联脉络】

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