本题导读
本题考查空间点、线、面的位置关系。
📌【题干】
Question
(2012年四川卷(文)) 下列命题正确的是()
A. 若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行
B. 若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行
C. 若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行
D. 若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行
🔍【思路分析】
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(A)(B)(D)都能举出反例;(C)可由线面平行的性质定理与公理证明成立。
✅【答案】
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C
✍【详细解析】
Abstract
(A)错:两条直线与同一平面所成角相等时,可以相交、异面(例如圆锥的两条母线)。
(B)错:三个点可能共线,此时两平面可以相交(三个点在交线同侧的等距位置)。
(D)错:垂直于同一平面的两个平面可能相交,如教室里相邻两面墙都垂直于地面。
(C)对:设直线 ,,。在 上取点 ,过 作平面 与 垂直(或用线面平行的性质定理:过 作平面分别交 、 于 、,则 ,,于是 ,又 ,,故 )。
故选 C
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
核心考点:线面角、面面平行的判定与性质;线面平行的性质定理
核心方法:判断位置关系命题一律”反例优先”:先试构造反例,构造不出再证
避坑指南:(B)的陷阱是”三个点”:不共线的三点才能确定平面,共线时两平面未必平行;(D)的陷阱是忘了”垂直于同一平面的两平面可能相交”这一常见反例。
📖【试题探源与推广】
Tip
试题探源:空间位置关系命题判断题,与 2013 年北京卷文第 17 题、2013 年山东卷文第 19 题的知识背景同族。
结论推广:线面平行的性质定理链条:,,,这是”线线平行 线面平行”转化的枢纽。
方法推广:立体几何选择题中的”下列命题正确的是”,逐项用”反例或定理”两条路处理,不凭直觉。
🔗【关联脉络】
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