本题导读

本题考查函数最值的实际应用,以及绝对值求和的最小值。

📌【题干】

Question

(2011年陕西卷(文)) 植树节某班 名同学在一段直线公路一侧植树,每人植一棵,相邻两棵树相距 米.开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边,现将树坑从 到 依次编号.为使各位同学从各自树坑前来领取树苗所走的路程总和最小,树苗可以放置的两个最佳坑位的编号为 ()

A. 和    B. 和    C. 和    D. 和

🔍【思路分析】

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  1. 步骤1:写出总路程
  2. 步骤2:分析 移动一格时 的增量

✅【答案】

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D 和

✍【详细解析】

Abstract

设树苗放在第 个坑旁,总路程 (单位:米)。

考察把放置点从第 坑移到第 坑:左侧(编号 )的 名同学每人多走 米,右侧(编号 )的 名同学每人少走 米,总变化量为 米。

当 时变化量为负, 随 增大而减小;当 时变化量为正, 随 增大而增大; 与 处 相等且最小。

故最佳坑位为第 和第 号,选 D。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

核心考点:绝对值和的最小值;中位数的最优性;逐点增量分析

核心方法:比较相邻两个放置点的总路程增量 ,由增量符号定最小值位置

避坑指南:偶数个点的”中位数”是一段而非一点: 个坑的中位位置是第 、 坑之间,两处总路程相等;只盯着单点(选 B 或 C)是忽略了偶数情形的最优解不唯一。增量中”离开的人省”与”靠近的人费”两边人数别数错。

📖【试题探源与推广】

Tip

试题探源:选址最值题与 2024-新高考II卷-04、2026-新高考I卷-01 同族(中位数视角)。

结论推广:推广:数轴上 个点 , 在 取中位数时最小; 为偶数时最小值在 上恒取得。

方法推广:选址/绝对值和最值题:不用硬算总和,比较相邻放置点的增量即可;增量由”少走人数 多走人数”决定。

🔗【关联脉络】

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