本题导读

本题以一款小游戏为背景,考查概率统计的基础应用。第一问要求建立分布列;第二问利用对立事件求解多次试验的概率;第三问通过计算数学期望解释现实中的“亏损”现象,体现了数学在生活决策中的应用。

📌【题干】

Question

(2014年四川卷(理)) 一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需要击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得 分,出现两次音乐获得 分,出现三次音乐获得 分,没有出现音乐则扣除 分(即获得 分).设每次击鼓出现音乐的概率为 ,且各次击鼓出现音乐相互独立.

(1) 设每盘游戏获得的分数为 ,求 的分布列;

(2) 玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?

(3) 玩过这款游戏的许多人都发现,若干盘游戏后,与最初的分数相比,分数没有增加反而减少了.请运用概率统计的相关知识分析分数减少的原因.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 第一问:建立分布列
    • 设一盘游戏中击鼓出现音乐的次数为 ,则 。
    • 的取值对应 的取值:,,,。
    • 利用二项分布公式 计算概率。
  2. 第二问:求解概率
    • “至少有一盘出现音乐”的对立事件是“三盘都没有出现过音乐”。
    • 先求出一盘游戏中“没有音乐(即 )”的概率 。
    • 结果为 。
  3. 第三问:期望分析
    • 计算 的数学期望 。
    • 若 ,说明从长期来看,玩家平均每盘都在扣分。

✅【答案】

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第 (1) 小题:求 的分布列;第 (2) 小题:求概率;第 (3) 小题:分析原因

✍【详细解析】

Abstract

第 (1) 小题:求 的分布列

设一盘游戏中出现音乐的次数为 , 则 .

  • 所以 的分布列为:

第 (2) 小题:求概率 一盘游戏中,“出现音乐”的对立事件是“没有出现音乐”。 由 (1) 知,一盘游戏没有出现音乐的概率为 。 则玩三盘游戏,三盘都没有出现音乐的概率为 。 所以,至少有一盘出现音乐的概率为:

第 (3) 小题:分析原因 计算每盘游戏得分的数学期望: 因为每盘游戏所得分数的期望为负数(),说明根据大数定律,随着游戏盘数的增加,总得分趋于减少的可能性极大。这就是分数没有增加反而减少的原因。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:二项分布与离散型随机变量的分布列、期望

  2. 核心方法:先确定取值对应的音乐次数,再用二项分布公式求概率

  3. 避坑指南:注意审题与运算细节。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 二项分布与对立事件、大数定律

  2. 结论推广: 期望为负说明长期平均得分下降。

  3. 方法推广: 概率决策问题可借助期望分析平均收益

🔗【关联脉络】

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