本题导读

C 中 、 得 ,再由 得 ,正确,选 C。

📌【题干】

Question

(2014年浙江卷(文)) 设 , 是两条不同的直线,, 是两个不同的平面,则()

A. 若 ,,则            B. 若 ,,则

C. 若 ,,,则           D. 若 ,,,则

🔍【思路分析】

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C 中 、 得 ,再由 得 ,正确,选 C。

✅【答案】

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C

✍【详细解析】

Abstract

逐项检验:

(A) 且 时, 与 可能平行、相交或斜交,错误。

(B) 且 时, 与 可能平行、相交或在面内,错误。

(C) ,,由”垂直于同一平面的两直线平行”得 ;又 ,由”两平行线中一条垂直于一个平面,另一条也垂直于该平面”得 ,正确。

(D) ,, 时, 可能平行于 或在 内,错误。选 C。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:线面垂直的判定与性质;平行与垂直的传递链
  1. 核心方法:“垂直同一平面 ⇒ 平行”与”平行传递垂直”两条定理接力
  1. 避坑指南:判断这类组合命题,最可靠的办法是给每个错误选项找一次反例(长方体是最好的反例来源),只给”可能”留活口的一律判错。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 空间位置关系多选一判断题,历年文科卷的保留节目;与 2014 年新课标Ⅰ理 19 同族。
  1. 结论推广: 长方体是检验空间位置关系命题的”万能试验田”:取棱、面、对角线分别充当 、、、 逐一试验。
  1. 方法推广: 线性推理链:先用判定/性质定理把条件转成”线线”或”线面”关系,再看能否一路传到结论。

🔗【关联脉络】

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