本题导读

解析几何中档题。(1)圆心到直线距离小于半径,解含参不等式;(2) 简明地逼出 ,此时直线过圆心, 即直径。

📌【题干】

Question

(2015年新课标I卷(文)) 已知过点 且斜率为 的直线 与圆 交于 两点.

(1) 求 的取值范围;

(2) 若 ,其中 为坐标原点,求 .

🔍【思路分析】

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  1. (1),圆心 、半径 ;相交 距离 。
  2. (2)设 ,联立后 ,解出 。
  3. 时 过圆心 ,。

✅【答案】

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(1)

(2)

✍【详细解析】

Abstract

(1) 直线 ,即 . 圆心 ,半径 .

与 交于两点 圆心到 的距离小于半径:

解得 .

(2) 设 ,. 将 代入圆的方程:

由 :

代入得 ,即 ,解得 .

此时 ,圆心 满足 ,即圆心在 上,故 为直径,

( 落在(1)的范围 之内,满足相交条件)

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:直线与圆的位置关系;点到直线的距离公式;设而不求与韦达定理;向量数量积的坐标表示。

  2. 核心方法:“几何条件(距离 < 半径)定参数范围”;“代数条件(数量积)+ 韦达定理定具体参数”。

  3. 避坑指南:① 联立后 要用 展开, 这层最易漏;② 求出 后要说明 过圆心才能得 ,直接写”所以”不严谨。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:解析几何”直线与圆”大题属中低档位,全国卷隔年出现;“向量数量积 + 弦长”的组合在 2016 年全国Ⅰ文 15 题的小题中再次出现。

  2. 结论推广: 若条件改为 ,则 , 不过圆心,须用弦长公式 求——可见 这个数字是命题人为”直径”特制的。

  3. 方法推广: 直线与圆的代数路线(联立 + 韦达)与几何路线(弦心距直角三角形)要能自由切换:过圆心、垂直等特殊位置优先走几何路线。

🔗【关联脉络】

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