本题导读
解析几何中档题。(1)圆心到直线距离小于半径,解含参不等式;(2) 简明地逼出 ,此时直线过圆心, 即直径。
📌【题干】
Question
(2015年新课标I卷(文)) 已知过点 且斜率为 的直线 与圆 交于 两点.
(1) 求 的取值范围;
(2) 若 ,其中 为坐标原点,求 .
🔍【思路分析】
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- (1),圆心 、半径 ;相交 距离 。
- (2)设 ,联立后 ,解出 。
- 时 过圆心 ,。
✅【答案】
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(1)
(2)
✍【详细解析】
Abstract
(1) 直线 ,即 . 圆心 ,半径 .
与 交于两点 圆心到 的距离小于半径:
解得 .
(2) 设 ,. 将 代入圆的方程:
由 :
代入得 ,即 ,解得 .
此时 ,圆心 满足 ,即圆心在 上,故 为直径,
( 落在(1)的范围 之内,满足相交条件)
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
核心考点:直线与圆的位置关系;点到直线的距离公式;设而不求与韦达定理;向量数量积的坐标表示。
核心方法:“几何条件(距离 < 半径)定参数范围”;“代数条件(数量积)+ 韦达定理定具体参数”。
避坑指南:① 联立后 要用 展开, 这层最易漏;② 求出 后要说明 过圆心才能得 ,直接写”所以”不严谨。
📖【试题探源与推广】
Tip
试题探源:解析几何”直线与圆”大题属中低档位,全国卷隔年出现;“向量数量积 + 弦长”的组合在 2016 年全国Ⅰ文 15 题的小题中再次出现。
结论推广: 若条件改为 ,则 , 不过圆心,须用弦长公式 求——可见 这个数字是命题人为”直径”特制的。
方法推广: 直线与圆的代数路线(联立 + 韦达)与几何路线(弦心距直角三角形)要能自由切换:过圆心、垂直等特殊位置优先走几何路线。
🔗【关联脉络】
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