本题导读
本题考查二项式定理,以及多项式展开与项的合并。
📌【题干】
Question
(2017年浙江卷) 已知多项式 ,则 , .
🔍【思路分析】
破题导航
- 明确目标系数:
- 是 的一次项系数。
- 是常数项。
- 求解 (常数项):
- 方法一(赋值法):令 ,左边展开式的每一个含 的项都消失,剩下的就是 。
- 方法二(常数乘积):展开式中的常数项是由每个括号里的常数直接相乘得到的。
- 求解 (一次项系数):
- 的一次项来源有两种组合方式:
- 情况一:从 中选出一次项 ,从 中选出常数项 。
- 情况二:从 中选出常数项 ,从 中选出一次项 。
- 将两种情况的系数相加即可得到 。
✅【答案】
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✍【详细解析】
Abstract
解:
求 : 令 ,代入等式左边得: 。 等式右边为 。 所以 。
求 : 展开式中的 项是由一个括号内的一次项与另一个括号内的常数项相乘得到的:
- 的一次项为 , 的常数项为 ,乘积为 ;
- 的常数项为 , 的一次项为 ,乘积为 。 所以一次项为 。 即 。
故答案为:;。
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 赋值法的妙用:在求展开式的各项系数和(令 )、常数项(令 )或奇偶项系数和时,赋值法极其高效。
- 通项公式的应用:对于更复杂的展开式,可以使用二项展开式通项公式 结合组合数学逻辑进行筛选。
- 本题结构较简单,直接手动展开前几项比套用复杂通项公式更不容易出错。注意 对应的是 的系数,不要误认为是 (审题细节)。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 变式思考:若要求 的系数 ,该如何计算?
- 同样采用组合法: 的 乘 的 (),加上 的 乘 的 ()。即 。
- 知识关联:本题考查了二项式定理的灵活变形,这是高考数学中考查代数运算能力的重要载体。
🔗【关联脉络】
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