本题导读

本题考查归纳推理,以及等差数列的通项。

📌【题干】

Question

(2012年江西卷(文)) 观察下列事实: 的不同整数解 的个数为 , 的不同整数解 的个数为 , 的不同整数解 的个数为 ,,则 的不同整数解 的个数为()

A.        B.        C.        D.

🔍【思路分析】

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个数规律为 , 时个数为 ,故选 B

✅【答案】

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B

✍【详细解析】

Abstract

整数解个数依次为 ,构成首项为 、公差为 的等差数列,第 项为 。

故 时个数为 。

(可验证: 时, 取 共 个值,除 外 各有 个取值,共 个整数解,与归纳一致。)

故选 B

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

核心考点:归纳推理;等差数列通项公式

核心方法:由前三个特例归纳个数规律 ,再用通项求第 项

避坑指南:归纳出的规律最好像解析中那样用 的结构加以说明( 有 种取法),防止把公差看错成 或 。

📖【试题探源与推广】

Tip

试题探源:归纳推理找规律题,与 2012 年陕西卷文第 12 题、2013 年陕西卷文第 13 题同族。

结论推广: 的整数解个数为 ;这一结论在网格路径计数、曼哈顿距离问题中会反复出现。

方法推广:归纳推理题三步:列特例 → 猜通项 → (能验证时)用结构说明猜想的合理性。

🔗【关联脉络】

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