本题导读
本题考查归纳推理,以及等差数列的通项。
📌【题干】
Question
(2012年江西卷(文)) 观察下列事实: 的不同整数解 的个数为 , 的不同整数解 的个数为 , 的不同整数解 的个数为 ,,则 的不同整数解 的个数为()
A. B. C. D.
🔍【思路分析】
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个数规律为 , 时个数为 ,故选 B
✅【答案】
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B
✍【详细解析】
Abstract
整数解个数依次为 ,构成首项为 、公差为 的等差数列,第 项为 。
故 时个数为 。
(可验证: 时, 取 共 个值,除 外 各有 个取值,共 个整数解,与归纳一致。)
故选 B
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
核心考点:归纳推理;等差数列通项公式
核心方法:由前三个特例归纳个数规律 ,再用通项求第 项
避坑指南:归纳出的规律最好像解析中那样用 的结构加以说明( 有 种取法),防止把公差看错成 或 。
📖【试题探源与推广】
Tip
试题探源:归纳推理找规律题,与 2012 年陕西卷文第 12 题、2013 年陕西卷文第 13 题同族。
结论推广: 的整数解个数为 ;这一结论在网格路径计数、曼哈顿距离问题中会反复出现。
方法推广:归纳推理题三步:列特例 → 猜通项 → (能验证时)用结构说明猜想的合理性。
🔗【关联脉络】
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